FI del blog

Bé doncs aquí s'acaba aquest bloc que he utilitzat al llarg de l'assignatura de GTIC, ja que per a mi era una eina que utilitzava per anar penjant els diferents apunts que anava prenent conforme la classe anava avançant, ja que com el professor diu, és millor utilitzar un lloc web perquè d'aquesta manera l'altre gent es pot beneficiar, i d'altra banda així no es perd. 

Al principi vaig pensar que no em serviria de gaire cosa, però conforme he anat treballant amb el blog i he anat experimentant els seus usos he vist que en realitat si que és molt útil. Tot i que al principi em va costar una mica, ja que no sabia ven bé on estaven les coses, i com es feia per penjar vídeos, fotografies... i va haver una cosa que havia d'anar molt en compte, i era el fet de donar la meva opinió que en temes com aquests no es pot, l'únic que pots és transmetre la informació que tens.

Doncs aquí es finalitza el bloc, moltes gràcies per haver-me seguit!

Llenguatge audiovisual

Un dels principals objectius a l’escola és ensenyar a llegir i escriure als infants. Utilitzem el llenguatge visual, però també és molt important que l’utilitzem igual o més que el verbal que és el llenguatge audiovisual. Es un llenguatge caracteritzat per la utilització de el so i la imatge amb la finalitat d’educar als infants a través de les emocions i els sentiments ( suports visuals, d’àudio amb cançons, música...) 
El vídeo lliçó no és un bon exemple de bon llenguatge audiovisual, ja que no transmet cap tipus d’emoció. ( son tipus de vídeos que van molt bé per estudiar lliços senceres i molts conceptes però no pas per aprendre al moment. L’alumne ha d’aprendre veien el vídeo, seria un vídeo motivador, en aquest tipus de vídeo la idea és transmetre emoció. 
Joan Ferrer fa vídeos motivadors. 


A classe el professor ens va passar dos vídeos: un tractava sobre la historia de Catalunya, en el que havia VÍDEO, SO i TEXT, i el resultat és que ningú estava atén. El segon vídeo era de dibuixos animats i no havia text, l'únic que havia era SO i IMATGE i vam estar atentes de tot el que sortia.

S'ha de tenir clar, que no és el mateix utilitzar un mitjà audiovisual que el llenguatge audiovisual. 


A continuació adjunto un vídeo en el que es veu com nens de primària treballen amb el tema del cine:

WEB 2.0

Aquesta s’associa amb una aplicació web que facilitar el fet de compartir informació entre diferents usuaris. Alguns exemples són les xarxes socials, els wikis, els blogs... Un lloc web 2.0 permet que els diferents usuaris puguin interactuar entre ells o canviar el contingut.

A continuació adjunto un vídeo de youtube que ho explica una mica:

Bookmarks

Bookmarks és una paraula anglesa que significa "marcador d'internet", i fa referència a les diferents pàgines web que una persona usualment utilitza i per tal de facilitar i anar més ràpid al entrar en elles s’agreguen com a “favoritos” en la barra de Google i d’aquesta manera és més còmoda i ràpid d’accedir.

Twitter

És una xarxa social que posa en contacte els usuaris amb interessos comuns. Els usuaris poden ser escrits a través d’un dispositiu mòbil, ordinador... Els missatges que s’escriuen són públics però tot i així es poden posar de forma privada. L’inconvenient que té el twitter és que els missatges que s’escriuen tenen un màxim de 140 paraules. La seva utilitat és anar publicant noticies per anar-te posant al dia amb altre gent, a més serveix com a eina d’aprenentatge per tenir informació d’aquells temes que t’interessen i de persones interessants. 

Imatge agafada del Flickr de Jon Gosier

Software

És un terme general que s’usa per descriure els diferents programes informàtics i tasques que es porten a trema en un ordinador. Aquests s’executen dins el hardware, i el que fa el software és que aquest funcioni. 

Podem diferenciar dos tipus de Software: el privatiu i el lliure. El primer té una llicència i té uns drets d’ús, per tant abans d’usar-lo s’ha de fer un pagament, i l’usuari no és el propietari per tan el fabricant té el seu control. Alguns exemples són Microsoft Windows i el Microsoft Word. En canvi el software lliure tens la llibertat de millorar el programa i adaptar-lo com un vulgui, com és gratuït es poden fer distribuir còpies i fer públiques les millores del programa. Sobretot aquest últim no s’ha de confondre amb el programari gratuït, ja que aquest no permet modificar ni redistribuir el programa.


Si algú tenir curiositat sobre el Software lliure aquí us deixo una mica més d'informació que va més enllà d'una explicació de que és:

I una mica més sobre el Software privatiu:

"Vídeo y educación"

El llibre "video y educación"  de l'autor Joan Ferrés, tracte sobre les funcions dels hemisferis cerebrals (dret i Esquerra) que tenim els éssers humans .

L’hemisferi dret s’encarrega de controlar el costat esquerre del nostre cos. En aquest hemisferi hi ha les funcions NO verbals i el que té més sensibilitat per els elements acústics, alguns exemples d’aquestes funcions són les següents: coneixement dels rostres, el record i la distinció de les formes, la discriminació d'acords musicals, controla les dimensions artístiques, simbòliques, espacials i musicals, etc. Per tan, en aquest hemisferi es troben les emocions, sentiments, allò creatiu, sintètic i intuïtiu.

En canvi, en l’hemisferi esquerra controla la zona dreta del nostre cos. En aquest hi ha algunes de les funcions següents: llegir, escriure, ens permet per càlculs, classificar, utilitzar la lògica, etc. Per tan en aquesta part del cervell es porta a terme la informació i la raó.

Imatge agafada del suro de l'assignatura

Edu365.cat

Ahir a la classe de GTIC vam dedicar la classe a explorar la pàgina web: http://www.edu365.cat/
El professor va explicar una mica que és el que podíem trobar en aquesta pàgina i a continuació va dir que per parelles anéssim mirant la pàgina web i que després aquell apartat que més ens hagi agradat l'expliquéssim als altres.
La meva companya i jo vam escollir el XTEC merli, aquest és un catàleg de recursos educatius que va dirigit als professors. En aquesta pàgina web els educadors poden cercar informació i activitats concretes, en la que pots buscar el tema, a l'edat a qui vols que vagi dirigit i en quin àrea el vols dur a terma. Un cop cercat el que vols, et surten diferents llocs web on pots anar clicant i et surt l'explicació de l'activitat, la durada, per a qui va dirigida i pots fer l'activitat anan a sota on posa: "engega'l (applet)" vas directa a l'activitat i se't obra on-line.


Bé, doncs aquesta pàgina és un bon lloc per anar investigant i anar mirant tots els apartats que té perquè són molt interessants!

Fluxogrames i mapes conceptuals

Avui a GTIC hem treballat amb una nova eina que es diu "Fluxograma" on es representen  gràficament un seguit de seqüències d'activitats.

Aquest tipus de programes permet que l'analitzar un procés sigui més fàcil de fer-ho i d'entendre-ho. El fluxograma disposa de diferents símbols que es poden anar utilitzant segons el contingut que es parla, i d'aquest manera tot és més visual i més fàcil de llegir el que s'està proposant. A continuació us poso una petita llegenda de que signifiquen els tres principals símbols on anem posant la informació:

Fotografia agafada del Blog de l'assigantura Gestió de la Informació i TIC

També podem trobar diferents fletxes que són el que uneixen els diferents símbols anteriors, i el que indica la fletxa és la direcció i els sentits dels fluxos.

Fotografia agafada del Blog de l'assigantura Gestió de la Informació i TIC

Programes de fluxogrames n'hi ha molts, alguns exemples són: Word de Microsoft, Write d'OpenOffice, etc. Nosaltres a classe hem treballat amb un programa on-line que es diu Gliffy, en el que s'accedeix per aquí: http://www.gliffy.com.


Cal destacar que no s'ha de confondre un fluxograma amb un mapa conceptual, aquest serveix per entendre, ordenar i organitzar de manera visual informació, idees, etc. També són representacions visuals com els fluxogrames, però de temes concrets que es caracteritzen perquè tenen un concepte central que es connecta amb els altres conceptes a través de connectors. I també podem dir que ens ajuden a organitzar el tema que volem portar a terme.


A continuació us adjuntaré el resultat d'un petit fluxograma, i aquest és el resultat:

I un altre petit fotograma:

Un glog, un programa nou

A la passada classe de GTIC vem estar treballant amb un programa que es diu "Glog". Aquesta paraula a sortit de gràfic i blog.

Un glog és una pàgina web en la que es poden penjar escrits, fotografies, vídeos, enllaços, gràfics... de forma gratuïta.

Aquest és creat molts cops per comunicar emocions  i és molt usat per fer classes; hi ha una característica i és que es pot utilitzar el seu link o enganxar el seu códi en un lloc web gràcies al URL i al HTML.

A continuació explicaré a on anar per poder-te crear un i com es fa per crear-te un compte:

1. Primer es busca la pàgina web de Glogster
2. A continuació cliques a log in
3. Et registres de forma molt senzilla posant un nom, un correu i una contrasenya
4. I ja pots començar a gaudir del teu glog!
5. Li dones a post new glog i ja s'obre una pantalla per a que puguis començar a fer el teu treball.
6. Quan se't obra la pantalla, hi ha un panell amb tot d'opcions per canviar el fons, posar objectes, escriure coses, posar imatges propies, videos, etc.

Animeu-vos a crear-vos un! Jo ja he fet el meu primer i aquí el deixo:

Una notícia del 28/11/2011

En el diari " El País" he trobat una notícia que es titula:" La escuela 2.0 avanza hacia el futuro a dos velocidades distintas" i tracta sobre el fet de que els nens puguin disposar d'un ordinador al fer les classes i si és millor o pitjor, ja que per a una banda aprendran a utilitzar l'ordinador i en un futur tindran un bon nivell i seran més autònoms pel que fa a les TIC, però per una altra banda pot ser un problema perquè els nens tenen accés a la xarxa i es poden distreure amb més facilitat. A continuació us deixo la noticia:

http://www.elpais.com/articulo/sociedad/escuela/avanza/futuro/velocidades/distintas/elpepisoc/20111128elpepisoc_6/Tes

I també us adjunto una altra notícia que parla del mateix, però que és del dia 21/11:

http://www.elpais.com/articulo/educacion/tecnologia/educacion/dosis/realismo/elpepusocedu/20111121elpepiedu_1/Tes



Què en penseu, esteu d'acord o en desacord?

Programari lliure i cultura lliure

Un programari és un conjunt de programes, i cada un té una funció específica; el programari d'un ordinador està format per diferents seqüències que el processador va llegint, interpretant i executant . 
El que fan els programadors és escriure la informació que després serà llegida i interpretada pel processador. 
En aquest àmbit hi ha el codi font, que està formada per un conjunt d'expressions complexes. Per a que el processador pugui entendre les instruccions, s'ha de convertir el codi font en una compilació i com a resultat s'obté el codi executable. 


El programari lliure  està format pel codi font i normalment no està creat per una empresa però pot haver alguna excepció, i aquest garanteix simultàniament quatre llibertats:

• Es pot usar en qualsevol finalitat
• Ens permet estudiar-lo i adaptar-lo a les necessitats que un vulgui
• Permet redistribuir-lo a tercers
• I per últim permet introduir-hi millores i fer-les públiques per tal de que es benefici tothom

Per usar un programa d'ordinador no es necessita el codi font, només que tinguem el codi executable i el copiem al disc dur, ja en podem fer us. Dos programaris importants i coneguts que ha creat el programari lliure són el Firefox i el OpenOffice. Molts d'aquests programes no estan fets per cap empresa, sinó que és gent que té temps lliure i l'empre en la informàtica per tal de que tots ens podem beneficiar i una característica a destacar és que aquest programari és gratuït.


També hi ha la cultura lliure que està relacionada amb el programari lliure, i engloba la creació, elaboració i difusió de cultura segons els principis del programari.Un exemple de cultura lliure és la Viquipèdia.

Si hi ha alguna cosa que no ha quedat clara podeu consultar a la següent pàgina:

http://www.edu365.cat/eso/muds/tecnologia/programari2/glossari.htm

Prezi

És un programa semblant al Powe Point, però en aquest no es formen diapositives, sinó que tenim un gran espai en blanc sense divisions, on aquest entorn és multimèdia i podem posar els elements on vulguem. Aquest és treballa en un entorn On-line, i el que hi treballes pot ser públic, privat o compartit, i es fa a través de un flash ( per tan des de un iphone no es podrà obrir aquest programa) i per últim, la característica més important és que amb aquest programa podem representar metàfores visuals.

En el prezi, no és com en el Power point que pots escollir la lletra o el fons, sinó que això ja està determinat, però si que podem escollir la plantilla que ens és més adient.

Primer de tot ens hem de donar d'alta i es fa de la següent manera:

1. Has d'anar a la pàgina web de Prezi 
2. A dalt a la dreta posa: LOG IN, has de clicar-hi
3. A continuació has d'anar on posa: "SIGN UP NOW"
4. Si ets professor o alumne ves al requadre groc i donant-li a "GO", i després si vols utilitzar-lo de forma gratuïta clica al apartat de free.
5. Introdueixes les dades personals, i has d'anar al teu e-mail per acceptar-ho i que et pugui deixar entrar.
6. I ja pots gaudir-hi!

Un cop t'has donat d'alta tens tres pestanyes: Yours preci; Learn i Explore. Per tal de portar a terme la presentació s'ha d'anar a "YOURS PRECI" desprès a "NEW PREZI" i ja pots posar el títol, i escollir quin format vols, i ja pots començar.

Hi ha per afegir una imatge o un text i s'ha d'anar a "INSERT", s'ha d'intentar no pujar PDF. Amb aquest programa pots posar els escrits i imatges on vulguis, a la dreta, a l'esquerra, al centre, una dins l'altre, més gran, més petit ( això es fa amb la roda del ratolí). Desprès li dones a "PATH" que serveix per ordenar que vols que sortir primer i que vols que sortir més tard.

El més pràctic per avançar és amb les fletxes dreta i esquerra del teclat. Hi ha un element molt bo al Prize hi és que si li dones a "INSERT" ja pots posar fotografies i vídeos directament de internet, no cal buscar-los a cap altre pàgina.

El prezi és com... 

El prezi es com... on Prezi

Vídeo

En un vídeo cal saber que els bytes són el que en indica si el vídeo és de bona qualitat o no, com més bytes millor serà; i els píxels ens indiquen la qualitat de la imatge, i passa el mateix que abans, com més píxels hi hagi millor serà la imatge.

Cal saber que:

1,5 KB = 0,001 mega   //  Per tan 1000 KB = 1 mega

Un programa recomanat per fer un vídeo és el Movie Maker. Per partir un tros del vídeo se li ha de donar a "EDITAR" i a "DIVIDEIX" i desprès cliques el tros que no vols i el borres amb el botó de "SUPRIMIR".

Si el vídeo que has gravat ja tenia so, però el vols eliminar has d'anar a "EDITAR" i després a "VOLUMEN DEL VÍDEO" i posar-lo a 0. I amb aquest programa pots posar música i imatges.         

                                                   

Per tal de que les imatges que es posin no quedin tallades o es vegi una separació entre elles, es poden posar diferents animacions, i s'ha d'anar a on posa "ANIMACIONS".

Un cop acabat el vídeo, s'ha de guardar en forma de pel·lícula i es fa de la següent manera: se li a de donar a "PEL·LÍCULA" i a "DEFINICIÓ ESTÀNDARD" i exportar-lo a la carpeta on s'ha estat fen tot. 

A classe, el professor ens va fer modificar un vídeo que ell havia fet, i l'havíem de fer més curt, de tal manera que el vídeo només durés 1 minut, i aquest és el resultat:

Descàrrega de música i imatges; i el Copyright

COM SABEM QUINES IMATGES SÓN LES CORRECTES PER TREBALLAR AMB ELLES?

Actualment hi ha molta gent que no coneix les lleis que hi ha sobre Internet, i per tan no sap que hi ha una sèrie d'imatges o música que no es permet agafar per usar en treballs o per fer presentacions.   

                                                      

A Internet hi ha un pàgina web que és : stock.xchng, on a l'esquerra poses el que vols cercar, i les primeres imatges que et surten, són aquelles que està permès agafar, en canvi les altres són de pagament i si no pagues no les pots usar. Les imatges que apareixen són molt adients, ja que tenen un fons blanc i la imatge es veu molt clara.       

                                                                                    

Un altre lloc és el Flickr, on aquí també es troben moltes imatges, per cercar s'ha d'anar on posa:  advance search, i allà pots agafar la imatge original.         

I un últim a destacar és al creative commons ( cat.creativecommons.org) si li dones a cerca amb CC, en el resultat d'aquesta recerca pots agafar qualsevol de les imatges que et surti, perquè està permès el seu ús.     

                              

Si el que volem és descarregar música hem de saber que Ares, Emule, Itunes, etc. és il·legal, i un lloc per descarregar música de forma legal és a "Jamendo.com", a baix de tot posa que es pot agafar a creative commons.


Per tant, tot això s'ha de fer perquè hi ha el que s'anomena Copyright o també conegut com a drets d'autors.
Els drets d'autors són un conjunt de normes jurídiques i principis que regulen els drets morals i patrimonials, i estan reconeguts com a drets humans fonamentals de la Declaració Universal dels Drets Humans

Fotos agafades de la pàgina de Flickr

El Power Point

Power point és un programa en el que la informació surt amb forma de presentació i tan pot haver lletra com fotografies, i es poden posar enllaços que vagin directes a una pàgina web. Aquest és el més utilitzat quan s'ha d'explicar algun tema a un grup de

gent.

Aquest programa no és recomanable usar un fons negra perquè cansa la vista, dona tristesa i xafa la lletra; per això és molt millor utilitzar un fons blanc. Sobre aquest fons, és molt important que la lletra que aparegui sigui clara per tal de no dificultar la lectura.

Un avantatge que té el power point és que es poden encerclar, marcar, subratllar paraules mentre es va explicant el contingut. Com he dit abans es poden posar  imatges, i es poden posar una sobre l'altre de tal manera que es sembli que hi hagi un efecte, per fer això s'ha d'anar a "agregar efecto" i després a "Picture 2".                                                            

                     

Amb aquest programa també es poden posar esquemes i fletxes, i aquestes serveixen per relacionar els elements que apareixen a la diapositiva.                                                                      

Una altra cosa que es pot fer és posar un icona, en el que s'hi pugui clicar sobre ell i anar a una altre diapositiva. Per tan el Power point és ideal per posar una serie de fotografies,i a partir d'aquestes fer un discurs i anar explicant el que faci falta, per tant les imatges són una ajuda. En canvi no és bo que estigui tot escrit, ja que la gent anirà llegint el que hi ha a la pantalla i no pararà atenció al que es diu; i tampoc és bo que hi hagi so o música de fons, ja que fa que la persona que parla no se la escolti amb claredat, o que hagi de cridar per sobre del que s'està sentin.

A continuació us adjunto un link de Youtube en el que explica pas per pas el més essencial de Power Point.

1. 
   

Creative Commons

En aquesta actualització explicaré que és el Creative Commons, per a que serveix i com crear-te'l.

El Creative Commons és una organització on el seu objectiu és donar suport a uns aspectes d'interès públic sense propòsits comercials. El CC serveix per compartir els teus coneixements i la teva creativitat amb els demés, i per desenvolupar, defensar i administrar de manera legal la creativitat digital.

Un altre objectiu a destacar és que el CC intenta donar un seguit d'opcions a tots aquells que vulguin crear alguna cosa i la vulguin posar a disposició de tercers per tal de que ho utilitzin i/o modifiquin allò que s'ha publicat sota unes condicions.

Per poder disposar del Creative Common cal entrar a la pàgina oficial: http://es.creativecommons.org/ , a continuació s'ha d'anar a dalt a la dreta on posa "Publica en CC" i un cop dins d'aquesta pàgina s'han d'anar seguint els passos que et demana, i ja podràs gaudir-hi, és molt fàcil i senzill!

Com podeu observar a baix de tot del meu blog, jo ja hi formo part del Creative Common!

Fotografia de Flicker de Kalexanderson

 

Petits apunts sobre com modificar elements a la pàgina de Viquidèpia

El que escriuré a continuació és una llista amb els passos principal per modificar coses a la pàgina de Viquipèdia. Els escric aquí perquè si algú té també problemes o no s'enrecorda d'algun pas que s'ho pugui mirar.

1. Inicia una sessió
2. Clicar sobre la tecla: MODIFICAR
3. Per introduir un títol s'ha de posar doble igual (=) t'han davant com darrera
4. Per citar un segment d'un llibre s'ha de posar davant:  <ref> i darrera s'ha de posar:   </ref>
5. Per citar un segment d'una pàgina web s'ha de posar davant:   [[<ref>    i darrera s'ha de posar:    </ref>]]   
6. Quan al llarg de l'escrit vols destacar alguna paraula perquè vagi enllaçada a una altre pàgina, s'ha de posar doble claudàtors al principi ([[) i doble claudàtors al final de la paraula (]]).

Hi ha una pàgina que es diu: Llibre de l'estil que t'explica tot el necessari per poder canviar o agregar coses noves en la Viquipèdia.
http://ca.wikipedia.org/wiki/Viquip%C3%A8dia:Llibre_d%27estil

El canal RSS

El canal RSS (really simple syndication) és un format que s'usa per actualitzar llocs web, i a més a més accedir a la informació.


La característica d'aquest és que un cop el tens les pàgines es van actualitzant soles, i l'usuari no s'ha de preocupar d'anar mirant si hi ha canvis en les diferents fonts.


Aquest concepte és una mica complicat d'entendre, per aquest motiu un penjaré una pàgina web on apareix un vídeo en el que es veu molt clar quina diferencia hi ha entre tenir el canal RSS i no tenir-lo, i a més a més al final del vídeo explica com obtenir-lo.
Aquest vídeo l'he tret del llibre: Usos educatius dels blogs. Recursos, orientacions i experiències per a docents. Editorial VOC. A la pàgina 34, l'explicació 18.
http://phobos.xtec.cat/crp-tarragones/zonatic-n/?p=229




De tota manera jo apuntaré aquí de forma simple quins són els passos, i així si no voleu veure el vídeo ja sabreu som fer-ho.

1. Subscriure't a un "lector"
2. Anar a les pàgines webs que més t'agraden o que més visites
3. Clicar al icona del canal RSS i subscriure's   
4. I ja pots gaudir-hi!

Imatge agafada del flickr de Jon E. Eguiluz

Els wikis

Què és un wiki?


Un wiki és una eina dissenyada per a fer treballs col·laboratius, on la informació es pot modificar des dels diferents navegadors que els usuaris disposen.
Amb aquesta tecnologia es pot crear, modificar, enllaçar i esborrar informació d'una pàgina web, i això facilita molt el fet de posar informació i també de borrar el que en diem vandalisme o informació que s'ha pujat i encara s'estan fen estudis i no es sap del tot si aquella informació es vàlida del tot.
Una de les més conegudes és la wikipedia o també anomenada viquipèdia.


Característiques més rellevants de els wikis:

• Aquestes permeten que qualsevol usuari pugui editar i crear una pàgina web, per tant podem dir que són democràtiques. 

• Permeten centrar-se en en procés descriptiu, per tant, promouen l'escriptura. 

•  En aquest tipus de pàgines es produeix una reflexió, recensió i publicació dels diferents continguts.

• Es promou la negociació, ja que hi ha diferents espais per discutir la informació publicada.

Un cop explicat el més essencial dels wikis, us adjunto un vídeo del youtube on s'explica una mica que són per si encara no a quedat del tot clar.